«Школа Гармонии»
Лепка — это один из видов изобразительного творчества, в котором из пластических материалов создаются объёмные или рельефные образы и целые композиции. Лепка входит в жизнь ребёнка вместе с рисованием, конструированием, разными играми, часто вплетаясь в них так, что одно занятие невозможно отделить от другого.
Техника лепки богата и разнообразна, но при этом доступна даже маленьким детям. Лепка даёт удивительную возможность моделировать мир и своё представление о нём в пространственно-пластичных образах. Это самый осязаемый вид художественного творчества. Ребёнок не только видит то, что создал, но и трогает, берёт в руки и по мере необходимости изменяет. Можно создавать бесконечное множество образов, каждый раз находить новые варианты и способы.
Занятия лепкой комплексно воздействуют на развитие ребёнка:
- повышают сенсорную чувствительность, т.е. способствуют тонкому восприятию формы, фактуры, цвета, веса, пластики, пропорций;
- развивают воображение, пространственное мышление, общую ручную умелость, мелкую моторику;
- синхронизируют работу обеих рук;
- формируют умение планировать работу по реализации замысла, предвидеть результат и достигать его; при необходимости вносить коррективы в первоначальный замысел;
- обогащает ребёнка в художественном и творческом плане.
Живопись-предмет охватывает широкий спектр тем для расширения представлений детей о том, что может рисовать художник. Полезность занятия прячется за интересностью темы и увлекательные беседы, и дети с удовольствием получают первоначальные знания об искусстве, нарабатывают навыки и умения в рисовании. Входит обязательный тематический блок, посвящённый нашей стране и нашему северному краю. Тематика занятий рассчитана на формирование в детях всех необходимых юной развивающейся личности качеств: эстетических, нравственных, патриотических, трудовых, познавательных, экологических.
Преподаватели
Маркова Ирина Андреевна
Педагог дополнительного образования.
Среднее профессиональное образование.
ГБПОУ НАО «Нарьян-Марский социально-гуманитарный колледж им. И.П. Выучейского».
Квалификация «Педагог дополнительного образования детей в области изобразительной деятельности декоративно-прикладного искусства».
Повышение квалификации в ФГБУК «Всероссийский центр развития художественного творчества и гуманитарных технологий», ноябрь 2022 года.
Общий стаж работы 15 лет.
Стаж педагогической работы 14 лет.
Ладилова Дана Андреевна
Педагог дополнительного образования.
Среднее профессиональное образование.
ГБПОУ НАО «Нарьян-Марский социально-гуманитарный колледж имени И. П. Выучейского», 2023 год.
Квалификация «Педагог дополнительного образования в области изобразительной деятельности и декоративно-прикладного искусства».
Общий стаж работы 2 года.
Стаж педагогической работы 2 года.
Лепка объемных и плоскостных фигур (животных, сказочных и мультипликационных героев, людей), панно, лепка с использованием трафаретов, формочек, лепка сюжетных композиций, расписывание, декорирование предметов.
Живопись:
- Упражнения в разных техниках
- Рисование природы
- Рисование животных
- Рисование человека
- Рисование с натуры
- Тематическое рисование
- Декоративное рисование
- Беседы об искусстве
Через обеспечение эмоционально-образного восприятия действительности, развитие эстетических чувств и представлений, образного мышления и воображения через лепку и живопись.
Художественная пластика :
Дошкольники должны знать:
- Основные приемы работы с соленым тестом.
- Название, назначение, правила пользования ручными инструментами.
- Приемы лепки из соленого теста.
- Правила техники безопасности.
Должны уметь:
- Определять последовательность действий при выполнении работы.
- Лепить конусообразные формы.
- Лепить, используя «защип», «оттягивание».
- Изготавливать объемные изображения людей и животных.
- Объединять изображенные предметы, соблюдая пропорции предметов и соотнося их между собой.
Живопись:
Знание :
- основных терминов и жанров изобразительного искусства: портрет, пейзаж, натюрморт, марина; палитра, оттенок, колорит и др.
- простейших приёмов работы в различной технике:
- карандаш, акварель, гуашь, пастель, уголь, ручка.
- правил передачи на листе бумаги основных признаков предметов: величины, формы, пропорций, цвета, а также умению их располагать на листе бумаги.
- Программа рассчитана на детей 4-7 лет, с небольшими усложнениями в зависимости от возраста, сроком на один год обучения.
- Наличие сменной обуви.
Материально техническая база (помещение, оборудование, непосредственно задействованное в процессе обучения, расходные материалы, учебно-методические материалы и т.д.):
- Художественная пластика Соль, мука, подкладные доски (пенопластовые потолочные плитки), гуашь 12 цветов, кисточки, фартук/нарукавники (по желанию).
Живопись:
- 2 простых карандаша ТМ, 2М;
- ластик;
- точилка;
- акварельные краски, не менее 10-12 оттенков цвета в коробке, без перламутровых оттенков;
- гуашь с обязательным наличием белил;
- две мягкие круглые кисти (белка, колонок) для акварели №1-3, 4-6 и плоская №3-4 для гуаши;
- тряпка;
- альбом с плотными листами.
Фартуки и клеенки на стол по желанию.
Образовательные программы
Ежегодно/ежемесячно наша команда обновляет образовательное программы,
Подробнее об этом вы можете ознакомиться пройдя по ссылке
