ДЮЦ "Лидер"

 Версия для слабовидящих
  • г. Нарьян-Мар, ул. Выучейского, д. 30
  • пн-вс 08:00–21:00
  • +7 (81853) 4-39-05
  • lider_nao@mail.ru
Меню
Записаться

Рубрика: Образовательные объединения

Эстрадно-вокальная студия «Лидер»

Опубликовано автор DucLider

Эстрадно-вокальная студия "Лидер" 

Записаться

Педагогическая целесообразность программы в том, что программа обеспечивает формирование умений певческой деятельности и совершенствование специальных вокальных навыков: певческой установки, звукообразования, певческого дыхания, артикуляции, ансамбля; координации деятельности голосового аппарата с основными свойствами певческого голоса (звонкостью, полётностью и т. п.), слуховые навыки слухового контроля и самоконтроля за качеством своего вокального звучания. Основной формой образовательного процесса является занятие, которой включает в себя часы теории и практики. Другие формы работы: концертная деятельность, участие в конкурсах, фестивалях, смотрах, занятие-тренинг, мастер-класс (участие и проведение), открытые занятия для родителей, внутри коллективные тематические мероприятия, тематические викторины, интерактивные музыкальные игры и т.д.

Немаловажно отметить, что кроме развивающих и обучающих задач, пение решает и оздоровительно-коррекционную задачу. Пение благотворно влияет на развитие голоса и помогает строить плавную и непрерывную речь. Групповое пение представляет собой действие средства снятия напряжения и гармонизацию личности. С помощью группового пения можно адаптировать индивида к сложным условиям или ситуациям. Для детей с речевой патологией пение является одним из факторов улучшения речи.

Для детей всех возрастов занятия в эстрадно-вокальной студии «Лидер» — это источник раскрепощения, оптимистического настроя, уверенности в своих силах.

Преподаватели

Данилова Татьяна Анатольевна

Педагог дополнительного образования детей и взрослых.

Высшее профессиональное образование. 

Концертмейстер,артист оркестра (ансамбля), преподаватель игры на инструменте.

Повышение квалификации в ФГБУК «Всероссийский центр развития художественного творчества и гуманитарных технологий»,  ноябрь 2022 года.

Общий стаж работы 17 лет.

Стаж педагогической работы 15 лет.

Коткина Анна Рудольфовна

Педагог дополнительного образования.

Среднее профессиональное образование.

Специальность: музыкальный руководитель.

Общий стаж работы 13 лет.

Стаж педагогической работы: 11 лет.

Образовательные программы

Ежегодно/ежемесячно наша команда обновляет образовательное программы,
Подробнее об этом вы можете ознакомиться пройдя по ссылке

Подробнее

Хореографическая студия «Грация»

Опубликовано автор DucLider

Детская хореографическая студия «Грация»

Записаться
  • Предмет хореография способствует гармоничному развитию детей, учит их красоте и выразительности движений, формирует их фигуру, развивает физическую силу, выносливость, ловкость и смелость.
  • Данная программа объединяет, интегрирует в единое хореографическое искусство, классический танец, партерную гимнастику, азбуку музыкального движения, танец импровизация.
  • Обучающиеся учатся ставить индивидуальные и групповые цели, задачи и достигать результата.
  • Содержание программы разработано в соответствии с требованиями программ нового поколения, что делает возможным выстроить индивидуальный путь развития каждого обучающегося.
  • В программу включены интегрированные и комплексные занятия, индивидуальные, игровые, здоровье сберегающие технологии, занятия с элементами импровизации, которые позволяют обучающимся не только реализовать себя в различных видах деятельности, но и создавать «лично» свой танцевальный образ, выступить в роли «новатора» в любом виде искусств.

Преподаватели

Гареева Маргарита Александровна

Педагог дополнительного образования  высшей квалификационной категории.

Высшее профессиональное образование, квалификация «Педагог-психолог», диплом о профессиональной переподготовке, квалификация «Инструктор по детскому фитнесу»,

Повышение квалификации в ФГБУК «Всероссийский центр развития художественного творчества и гуманитарных технологий»,  ноябрь 2022 года.

Общий стаж работы 28 лет.

Стаж педагогической работы 28 лет.

Образовательные программы

Ежегодно/ежемесячно наша команда обновляет образовательное программы,
Подробнее об этом вы можете ознакомиться пройдя по ссылке

Подробнее

«Школа Гармонии»

Опубликовано автор DucLider

«Школа Гармонии»

Записаться

Лепка — это один из видов изобразительного творчества, в котором из пластических материалов создаются объёмные или рельефные образы и целые композиции. Лепка входит в жизнь ребёнка вместе с рисованием, конструированием, разными играми, часто вплетаясь в них так, что одно занятие невозможно отделить от другого.

Техника лепки богата и разнообразна, но при этом доступна даже маленьким детям. Лепка даёт удивительную возможность моделировать мир и своё представление о нём в пространственно-пластичных образах. Это самый осязаемый вид художественного творчества. Ребёнок не только видит то, что создал, но и трогает, берёт в руки и по мере необходимости изменяет. Можно создавать бесконечное множество образов, каждый раз находить новые варианты и способы.

Занятия лепкой комплексно воздействуют на развитие ребёнка:

  • повышают сенсорную чувствительность, т.е. способствуют тонкому восприятию формы, фактуры, цвета, веса, пластики, пропорций;
  • развивают воображение, пространственное мышление, общую ручную умелость, мелкую моторику;
  • синхронизируют работу обеих рук;
  • формируют умение планировать работу по реализации замысла, предвидеть результат и достигать его; при необходимости вносить коррективы в первоначальный замысел;
  • обогащает ребёнка в художественном и творческом плане.

Живопись-предмет охватывает широкий спектр тем для расширения представлений детей о том, что может рисовать художник. Полезность занятия прячется за интересностью темы и увлекательные беседы, и дети с удовольствием получают первоначальные знания об искусстве, нарабатывают навыки и умения в рисовании. Входит обязательный тематический блок, посвящённый нашей стране и нашему северному  краю. Тематика занятий рассчитана на формирование  в детях всех необходимых юной развивающейся личности  качеств: эстетических, нравственных, патриотических, трудовых, познавательных, экологических.

Преподаватели

Дуркина Алина Алексеевна

Педагог дополнительного образования.

Высшее профессиональное образование, квалификация «Бакалавр (педагогическое образование)»,

Повышение квалификации в АНОО ДПО «Академия образования взрослых «Альтернатива», ноябрь 2018 года.

Общий стаж работы 9 лет.

Стаж педагогической работы 6 лет.

Маркова Ирина Андреевна

Педагог дополнительного образования.

Среднее профессиональное образование.

Повышение квалификации в ФГБУК «Всероссийский центр развития художественного творчества и гуманитарных технологий»,  ноябрь 2022 года.

Общий стаж работы 13 лет.

Стаж педагогической работы 12 лет.

Образовательные программы

Ежегодно/ежемесячно наша команда обновляет образовательное программы,
Подробнее об этом вы можете ознакомиться пройдя по ссылке

Подробнее

«Юнармеец»

Опубликовано автор DucLider

"Юнармеец"

Записаться

Военно-патриотическое объединение "Юнармеец"

Программа с сетевым взаимодействием совместно с Ненецким краеведческим музеем по блоку подготовки «краеведение». Программа ориентирована на социальный заказ обучающихся и родителей к подготовке будущих защитников Отечества, у детей формируются личностные качества, знания, умения и навыки необходимые на службе в Вооруженных Силах Российской Федерации, способствует личностному развитию подростка, укреплению его физического здоровья, профессиональному самоопределению детей, их адаптации к жизни в обществе. Содержание программы направлено на формирование общего физического воспитания и первичных навыков допризывной подготовки.

Преподаватели

Хмаренко Данила Сергеевич

Педагог дополнительного образования.

Высшее профессиональное образование, квалификация «Специалист по физической культуре и спорту».

Общий стаж работы 7 лет.

Стаж педагогической работы 7 лет.

Образовательные программы

Ежегодно/ежемесячно наша команда обновляет образовательное программы,
Подробнее об этом вы можете ознакомиться пройдя по ссылке

Подробнее

Творческая мастерская «Лаборатория чудес»

Опубликовано автор DucLider

Творческая мастерская "Лаборатория чудес"

Записаться
  • Увлекательные занятия для предоставления детям  новой информации про всё самое необычное, интересное об окружающем мире, физических явлениях и свойствах неживой и живой природы.
  • Доступные опыты, эксперименты и изготовление поделок из различных материалов.  Тестопластика, конструирование, игры и игрушки своими руками для самых любознательных детей.

Преподаватели

Первакова Елена Леонидовна

Педагог дополнительного образования.

Среднее профессиональное образование, квалификация «Художник росписи по дереву, художник-оформитель»

Повышение квалификации в ФГБУК «Всероссийский центр развития художественного творчества и гуманитарных технологий»,  ноябрь 2022 года.

Общий стаж работы 24 года.

Стаж педагогической работы 24 года.

Образовательные программы

Ежегодно/ежемесячно наша команда обновляет образовательное программы,
Подробнее об этом вы можете ознакомиться пройдя по ссылке

Подробнее

Объединение «Фантазия»

Опубликовано автор DucLider

Объединение "Фантазия"

Записаться

Настоящая комплексная программа «Фантазия» представляет собой вариант программы организации кружковой деятельности младших школьников.

  • В подпрограмме «Английский язык» охвачены следующие темы: школьные принадлежности, игрушки, мое тело, профессии, парк, моя семья, моя одежда, мой дом, мой завтрак, мои друзья, зоопарк, еда, напитки, моя комната, глаголы, пляж.
  • Подпрограмма «Изобразительное искусство»: рисование с натуры, по памяти, по представлению; декоративное рисование; эксперименты с красками (сочетание цветов, смешивание, многослойное нанесение цветов, нанесение краски на различную поверхность, рисование по сырому и т.д.), знакомство с произведениями искусства (демонстрация репродукций, фотографий, иллюстраций), изучение и выполнение работ, в нетрадиционных техниках рисования (пуантилизм, трафарет, рисование пальчиками, рисование бумажными салфетками, правополушарное рисование, мыльными пузырями, мягким материалом, скетчи, батик и т.д.).

Преподаватели

Якуш Валентина Дмитриевна

Педагог дополнительного образования  первой квалификационной категории.

Высшее профессиональное образование, квалификация «Менеджер»,

Диплом о профессиональной переподготовке по квалификации «Эстетическое воспитание и развитие творческих способностей детей в области изобразительного и декоративно-прикладного искусства»,

Диплом о профессиональной переподготовке по квалификации «Тьютор»,

Диплом о профессиональной переподготовке по квалификации «Специалист по реабилитационной работе (Реабилитолог)».

Повышение квалификации в ФГБУК «Всероссийский центр развития художественного творчества и гуманитарных технологий»,  ноябрь 2022 года.

Общий стаж работы 48 лет.

Стаж педагогической работы 18 лет.

«Волшебный мир творчества»

Образовательная программа «Волшебный мир творчества» помогает ребенку в течение короткого промежутка времени —  реализовать свои творческие способности.   Программа популяризует знания по этнокультуре — дети получают информацию о ремеслах и художественных промыслах России, подкрепленную практическими навыками.  Учебная деятельность и личностное общение на занятиях   принято раскрепощенное, уважительное общение детей друг с другом; поощряется взаимная помощь; разрешается свободное перемещение в кабинете. Потребность детей в общении реализуется при выполнении коллективных работ и посещении различных мероприятий; поощряется самостоятельный творческий поиск ребенка.

К каждому ребенку применяется индивидуальный подход:

  • осознание и признание права личности быть не похожим на других;
  • уважение к ребенку как к личности;
  • оценка не личности ребенка, а его деятельности, поступков;
  • умение смотреть на проблему глазами ребенка;
  • особое внимание уделяется   психологическим особенностям каждого учащегося (тип нервной системы, темперамент, особенности восприятия и памяти, мышления, мотивы, статус в коллективе, активность).
  • создание ситуации успеха для каждого ребенка;
  • личностный подход к каждому ребенку, который требует от педагога создания на занятиях условий, при которых ученик чувствует себя личностью, ощущает внимание наставника лично к нему. 

«Маленькие фантазеры»

Занятия лепкой и рисованием  в рамках данной программы помогают детям осознать связь историю развития пространственного вида искусства и его связь с окружающим миром, позволяют расширить кругозор, учат принимать посильное участие в создании художественной среды. Дети овладевают языком культуры и искусства, развивают свой талант и творческие способности. Полученные знания, умения и навыки образуют базу для дальнейшего обучения и развития ребёнка в целом.

Художественный образ лежит в основе передаваемого детям эстетического опыта.

Программа даёт возможность освоить  приёмы лепки, рисования, учит анализировать формы предметов, знакомит с народным творчеством. Программа «Маленькие  фантазеры»  включает в себя межпредметную связь с окружающим миром, имеет тесную связь с элементарными знаниями в математике. Прикладная творческая деятельность развивает у обучающегося ребёнка дошкольного возраста художественный, эстетический вкус, учит видеть красоту мира и природы, даёт полноценное видение художественного образа, развивает эмоциональную отзывчивость, развивает умение различать средства и способы выразительности, а также соотносить содержание произведения искусства, созданное собственными руками с жизненным опытом.

«Гномики»

Желание творить – внутренняя потребность ребенка, она возникает у него самостоятельно и отличается чрезвычайной искренностью. Мы, взрослые, должны помочь ребенку открыть в ребенке художника, развить способности, которые помогут ему стать личностью. Моторные центры речи в коре головного мозга человека находятся рядом с моторными центрами пальцев, поэтому, стимулируя моторику пальцев, мы передаем импульсы в речевые центры, что и активизирует речь. Но на самом деле в достаточной степени развитые навыки мелкой моторики рук ребенка влияют не только на его речь, но и на его общее развитие, на интеллектуальные способности. Все занятия в программе направлены на развитие творческого мышления, воображения, развития мелкой моторики. Обучаясь по этой программе, дети учатся изображать предметы, людей, животных доступными им средствами выразительности образов, сохраняя непосредственность и живость детского восприятия. Деликатно и тактично способствовать развитию содержания, формы, композиции, обогащению цветовой гаммы рисунков, панно. Способствовать возникновению у ребенка ощущения, что продукт его деятельности – рисунок, панно интересен другим (педагогу, детям, родителям). Учатся общаться и строить дружеские отношения в новом детском  коллективе, т.е. становятся более коммуникабельными. Учатся обобщать и противопоставлять, рассуждать. В возрасте3-4 года очень важно, чтобы дети умели правильно держать кисточку, работать со стеком, знать основные цвета, не боялись новизны в работе с бумагой, клеем, бисером, сыпучими материалами и лепкой (из соленого теста, пластилина, глины). На занятиях обыкновенная работа превращается в сказочную, после украшения блесками, стразами и т.д. Дети делают необычные поделки, которые послужат отличными подарками родным и близким. В течении всего учебного года ребята будут узнавать что- то новое для себя.

«Художественная пластика»

  • В программу «Художественная пластика» входят конкретные задания, связанные с использованием выразительных возможностей материалов, техник исполнения. Предусматривает использование синтеза видов искусств и художественных видов деятельности. Литературные произведения помогают формированию у детей умения сравнивать, сопоставлять различное эмоционально-образное содержание произведений изобразительного искусства, настроение живой природы.   Сопровождение занятий легкой музыкой, побуждает ребят импровизации, передаче своих эмоций, чувств в сделанных своими руками работах.  Работа с пластичным материалом, помогает детям в познании  дизайн-творчества.
  • Ребёнок способен «превратиться» в цветок, показать, как он растёт, почувствовать себя птицей, хрупкой веточкой, узнать себя в звуках и красках. На занятиях используются игровые персонажи — Акварелька, Вредина, Клякса, которые делают ошибки, допускают неточности, путают. Дети с удовольствием придут на помощь, почувствуют радость, уверенность в себе. Дети учатся проектировать свои эмоции и переживания в красках, изобразительных материалах, замечать необычное в обыденном, в неказистом — выразительное. Соединение индивидуальных и коллективных форм работы способствует решению творческих задач. Выставки детского изобразительного творчества, индивидуальные вернисажи, совместное обсуждение работ являются хорошим стимулом для дальнейшей деятельности. Позитивный анализ результатов всех воспитанников кружка с позиций оригинальности, выразительности, глубины замысла помогает детям ощутить радость успеха, почувствовать значимость своего труда.
  • В зависимости от сюжета и персонажей на занятиях в группе «Художественная пластика» дети узнают о других видах деятельности декоративно- прикладного творчества, таких как — рисование, бисероплетение, бумагопластика, техника «Канзаши», техника «Квиллинг», шитье, вязание, папье-маше и т.д.

Образовательные программы

Ежегодно/ежемесячно наша команда обновляет образовательное программы,
Подробнее об этом вы можете ознакомиться пройдя по ссылке

Подробнее

Объединение «Модница»

Опубликовано автор DucLider

Объединение "Модница"

Записаться

  • Вязание — один из самых древних видов рукоделия, к тому же очень распространенный и любимый сегодня. В настоящее время вязание крючком относится к одному из видов декоративно-прикладного искусства и применяется для оформления одежды,  позволяет  создать  особые  и  неповторимые  изделия.

  •  Приобщение детей к ручному труду, в частности к вязанию крючком, способствует воспитанию усидчивости, трудолюбия, аккуратности, хорошего вкуса, развитию мелкой моторики пальцев рук, благотворно влияет на нервную систему и приносит удовлетворение от выполненной работы.

  • Во время обучения дети освоят простые техники вязания крючком, доступные для освоения каждому, а также возможностью создавать своими руками неповторимые и уникальные изделия. Освоение детьми техники вязания крючком способствует развитию творческих     способностей, эстетического вкуса, воображения, мышления, внимания,   памяти, аккуратности, настойчивости, терпения, а также происходит обучение рациональному использованию материалов и правильной организации труда.

  • В процессе обучения дети овладеют техникой «Тунисское вязание», «Бабушкин квадрат», художественного проектирования и моделирования различных вязаных изделий: игрушек «Амигуруми», вязаных цветов, одежды для кукол, вязание тапочек и пинеток,  пледа и сумки. Дети  учатся работать не только самостоятельно, но и коллективно.

Преподаватели

Красовская Мария Феликсовна

Педагог дополнительного образования.

Высшее профессиональное образование, квалификация «Экономист»

Диплом о профессиональной переподготовке по программе «Методика профессионального обучения».

Повышение квалификации в ФГБУК «Всероссийский центр развития художественного творчества и гуманитарных технологий»,  ноябрь 2022 года.

Общий стаж работы 47 лет.

Стаж педагогической работы 9 лет.

Образовательные программы

Ежегодно/ежемесячно наша команда обновляет образовательное программы,
Подробнее об этом вы можете ознакомиться пройдя по ссылке

Подробнее

«Юнармейская доблесть»

Опубликовано автор DucLider

«Юнармейская доблесть»

Записаться

Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач общества, ведь детство и юность – самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине. Под патриотическим воспитанием понимается процесс формирования у обучающихся любви к своей Родине, чувства гордости за свою Родину и свой народ, уважения к его свершениям и достойным страницам прошлого, постоянная готовность к её защите. В программе отражены основные цели, задачи, направления, мероприятия по развитию системы патриотического воспитания обучающихся, а также условия, средства и механизмы, обеспечивающие их практическую реализацию. И внедрение в дополнительное образование военно-тактической спортивно – командной игры «Лазертаг».

Лазертаг — командная тактическая игра, позволяющая проводить различные по сценарию бои на больших пространствах. Изначально лазертаг использовался для тренировок военнослужащих, а сейчас в несколько упрощенном варианте доступен для обучения детей и подростков. 

Преподаватели

Дроздовский Данил Григорьевич

Педагог дополнительного образования.

Среднее профессиональное образование, квалификация «Педагог дополнительного образования детей в области туристско- краеведческой деятельности»

Повышение квалификации в ФГБУК «Всероссийский центр развития художественного творчества и гуманитарных технологий»,  ноябрь 2022 года.

Общий стаж работы 12 лет.

Стаж педагогической работы 11 лет.

Образовательные программы

Ежегодно/ежемесячно наша команда обновляет образовательное программы,
Подробнее об этом вы можете ознакомиться пройдя по ссылке

Подробнее

Объединение «Юные инспекторы движения»

Опубликовано автор DucLider

Юные инспекторы движения

Записаться

«Правила дорожного движения» написаны сложным языком и адресованы взрослым участникам дорожного движения. Понятие «дети» употребляется в ПДД только в пунктах, где речь идет о движении организованных групп детей и их перевозке. Поэтому применительно к учащимся младших классов обязанности пешеходов и пассажиров должны быть изложены доступно и понятно.

 Обучение дорожной безопасности — это не механическое заучивание правил дорожного движения, а формирование и развитие познавательной деятельности, ориентированной на понимание опасности и безопасности. Чтобы осознать логику безопасных действий, необходимо, с одной стороны, знание Правил дорожного движения, а с другой — творческий поиск выходов из сложных и опасных ситуаций педагога вместе с воспитанниками.

Обучение правилам дорожного движения и  профилактик детского дорожно-транспортного травматизма идет не только на теоретической основе, но и с обязательным компонентом освоения этих знаний на практике, на действующей модели городских улиц, перекрестков и их развязок (автоплощадка). В отличие от других учебных дисциплин воспитанники должны быть заинтересованы не столько получить хорошую оценку своих знаний, сколько научиться правильно и безопасно вести себя на улицах и дорогах. А для этого учебно-воспитательный процесс должен быть непрерывным, систематическим (по тематическим планам), регулярным (без пропусков или замен), построенным на учете уровня психического и физического развития детей.

 Таким образом, обучая младших школьников безопасному поведению, учитываются возрастные особенности восприятия ими учебного материала. Учебные занятия проводятся на основе дидактических закономерностей: от простого к сложному, от непонимания к пониманию, от частного к общему, от конкретного к абстрактному, от абстрактного к конкретному.

 Программа реализуется по сетевому взаимодействию.

Преподаватели

Невзоров Александр Сергеевич

Педагог дополнительного образования.

Высшее профессиональное образование, учитель истории.

Повышение квалификации в ООО «Цифровое образование», июль 2024 года. 

Общий стаж работы 19 лет.

Стаж педагогической работы 2 года.

Образовательные программы

Ежегодно/ежемесячно наша команда обновляет образовательное программы,
Подробнее об этом вы можете ознакомиться пройдя по ссылке

Подробнее

Изобразительное искусство

Опубликовано автор DucLider

Изобразительное искусство

Записаться

Художественная деятельность на занятиях разнообразна:

  • рисование с натуры, по памяти, по представлению;
  • декоративное рисование;
  • эксперименты с красками (сочетание цветов, смешивание, многослойное нанесение цветов, нанесение краски на различную поверхность, рисование по сырому и т.д.), знакомство с произведениями искусства (демонстрация репродукций, фотографий, иллюстраций), изучение и выполнение работ, в нетрадиционных техниках рисования (пуантилизм, трафарет, рисование пальчиками, рисование бумажными салфетками, правополушарное рисование, мыльными пузырями, мягким материалом, скетчи, батик и т.д.).

Преподаватели

Канюкова Наталья Васильевна

Педагог дополнительного образования первой квалификационной категории. 

Среднее профессиональное образование, квалификация «Художник-педагог»,

Повышение квалификации в ФГБУК «Всероссийский центр развития художественного творчества и гуманитарных технологий»,  ноябрь 2022 года.

Общий стаж работы 21 год.

Стаж педагогической работы 16 лет.

Образовательные программы

Ежегодно/ежемесячно наша команда обновляет образовательное программы,
Подробнее об этом вы можете ознакомиться пройдя по ссылке

Подробнее

Английский язык

Опубликовано автор DucLider

Английский язык

Записаться

ДЮЦ « Лидер» Английский язык

Данная программа обеспечивает развитие и совершенствование сформированной к этому времени коммуникативной компетенции на английском языке в говорении, аудировании, чтении и письме, включающей языковую и социокультурную компетенции, а также развитие учебно-познавательной и компенсаторной компетенции.

Данная программа предназначена для работы по коммуникативной методике и нацелена на практическое освоение навыков устной и письменной коммуникации на иностранном языке.

Преподаватели

Каймакова Галина Маратовна

Педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории.

Высшее профессиональное образование, квалификация «Учитель иностранного (английского) языка»,

Повышение квалификации в ФГБУК «Всероссийский центр развития художественного творчества и гуманитарных технологий»,  ноябрь 2022 года.

Общий стаж работы 19 лет.

Стаж педагогической работы 16 лет.

«Улыбка» (английский язык и рисование) рп Искателей ДЮЦ « Лидер»

Настоящая комплексная программа «Улыбка» представляет собой вариант программы организации кружковой деятельности младших школьников.

  • В подпрограмме «Английский язык» охвачены следующие темы: школьные принадлежности, игрушки, мое тело, профессии, парк, моя семья, моя одежда, мой дом, мой завтрак, мои друзья, зоопарк, еда, напитки, моя комната, глаголы, пляж.
  • Подпрограмма «Изобразительное искусство»: рисование с натуры, по памяти, по представлению; декоративное рисование; эксперименты с красками (сочетание цветов, смешивание, многослойное нанесение цветов, нанесение краски на различную поверхность, рисование по сырому и т.д.), знакомство с произведениями искусства (демонстрация репродукций, фотографий, иллюстраций), изучение и выполнение работ, в нетрадиционных техниках рисования (пуантилизм, трафарет, рисование пальчиками, рисование бумажными салфетками, правополушарное рисование, мыльными пузырями, мягким материалом, скетчи и т.д.).

Преподаватели

Канюкова Наталья Васильевна

Педагог дополнительного образования первой квалификационной категории. 

Среднее профессиональное образование, квалификация «Художник-педагог»,

Повышение квалификации в ФГБУК «Всероссийский центр развития художественного творчества и гуманитарных технологий»,  ноябрь 2022 года.

Общий стаж работы 21 год.

Стаж педагогической работы 16 лет.

Владыкина Лидия Викторовна

Педагог дополнительного образования первой квалификационной категории.

Высшее профессиональное образование, квалификация «Менеджер»,

среднее профессиональное образование, квалификация «Учитель английского языка основной школы»,

Повышение квалификации в ФГБУК «Всероссийский центр развития художественного творчества и гуманитарных технологий»,  ноябрь 2022 года.

Общий стаж работы 16 лет.

Стаж педагогической работы 14 лет.

ДЮЦ « Лидер» Английский с удовольствием

На время ремонтных работ здания «Кванториум» занятия будут проходить на базе спортивного комплекса по адресу: г. Нарьян-Мар, улица Меньшикова, 17

Особенностью данной программы является то, что обучение детей английскому языку осуществляется на основе принципа осознанности, рассматривая его в рамках коммуникативно — деятельностного метода и ориентируясь при этом на реализацию практической цели обучения, а именно: научить общению на английском языке.

Преподаватели

Каймакова Галина Маратовна

Педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории.

Высшее профессиональное образование, квалификация «Учитель иностранного (английского) языка»,

Повышение квалификации в ФГБУК «Всероссийский центр развития художественного творчества и гуманитарных технологий»,  ноябрь 2022 года.

Общий стаж работы 19 лет.

Стаж педагогической работы 16 лет.

Образовательные программы

Ежегодно/ежемесячно наша команда обновляет образовательное программы,
Подробнее об этом вы можете ознакомиться пройдя по ссылке

Подробнее