В ходе освоения дети приобщаются к искусству, познают культуру родного края, к произведениям мирового искусства, приобретают практические навыки изобразительного творчества.

Сформировать у детей художественные навыки; расширить и углубить знания в области изобразительного искусства.

После освоения программы учащиеся будут:

Знать:

• основные понятия и художественные термины;
• основы композиции, перспективы и цветоведения;
• виды и  жанры изобразительного искусства;

Уметь:

• работать с инструментами, материалами и грамотно использовать их в практической работе;
• работать с палитрой, путём смешивания получать необходимый цвет;
• работать с эскизом, наброском;

Обладать:

• устойчивым интересом к изобразительному искусству;
• желанием создавать, изображать прекрасное и воплощать на листе свои фантазии;

Наличие материалов и инструментов для занятия изобразительной деятельностью:

• бумага для рисования А4, А3 180-200 г/м2,
• гуашевые краски 10-12 цветов,
• акварельные краски,
• кисти.

Учебно-методический материал:

• Разработки занятий по изобразительной деятельности;
• Тематические плакаты для обогащения восприятия детей, уточнения их представления об окружающем мире (осень, зима, весна, лето; фрукты, овощи; спектральный цветовой круг, линейная перспектива);
• Серия альбомов для детского художественного творчества: «Дымковская игрушка», «Филимоновская игрушка», «Гжель», Цветочные узоры Полхов — Майдана», «Городецкая роспись», «Разноцветные узоры» и другие.
• Разработки занятий по художественному творчеству.
• Последовательное построение натюрморта, пейзажа, портрета и т.д.
• Иллюстрации животных, репродукции картин художников,
• Постановочные предметы: шар, куб, конус, вазы, бутылки, предметы домашнего обихода и т.д.